|
|
|
 |
 |
|
“Они слишком пассивны. Вряд ли тебе удастся их завести” - сказала заведующая кафедрой английского языка в Лицее БГУ. И с этой не слишком оптимистичной ноты я начала подготовку занятия со шведскими школьниками. Шведские ребята каждый год на неделю приезжают в Лицей по обмену. Потом в Швецию едут лицеисты. С замиранием сердца я ждала прихода этого дня. Мы решили показать дебатную игру на тему клонирования, а потом немножко поиграть, в частности, в воздушный шар. (Я долго колебалась прежде чем включить именно эту Fun Activity в программу, но потом, вспомнив о том, что она всегда проходила на “ура!”, я решилась. Не ожидая, впрочем, какого-то особого результата). Но я очень ошиблась. Шведские ребята - это настоящая смесь любопытства, активности, энергии и готовности общаться. Такой отдачи я не получала еще ни разу в жизни. Все прошло замечательно, не без помощи мои коллег-дебатчиков (Игоря, Марии Власовой, Кати Любецкой, Лены Кумашовой, Марины Калиновской, Инны Носович, Ольги Рухлевич) у меня ничего не получилось бы. Пользуясь случаем, я хочу еще раз поблагодарить ребят за их готовность помочь. Я давно начала осознавать, что дебатчики - это одна большая семья. Но при организации этого мероприятия я ощутила это единение в полной мере. Но ты, дорогой читатель, наверное , устал уже от моих пространных описаний и горишь нетерпением узнать, что же проходило в лицейской аудитории на протяжении двух часов? Нас попросили показать игру в укороченном варианте, так как учителям показалось, что шведские школьники могут заскучать. Но тема легализации клонирования никого не оставила равнодушным. Тем более, что мы, понимая, что высидеть ребятам 45 минут будет довольно трудно, мы немножко изменили формат вопросно-ответных раундов: одну минуту вопросы задавала команда, а две минуты – аудитория, уровень подготовленности, которой был настолько высок, что Игорю, например, пришлось в деталях рассказывать о процессе клонированья и о его альтернативах, используя довольно сложную медицинскую терминологию. Как вы думаете, кто стал победителем? Тридцать восемь голосов было отдано за то, что клонирование не должно быть легализировано на данном этапе развития человеческого общества. Однако в аудитории нашлись и прогрессивно мыслящие люди, которые согласились с тем, что клонирование нужно разрешить на законодательном уровне, тем самым взяв его под контроль. Обсуждение этой темы вызвало настолько бурный резонанс, что в аудитории потеплело сразу на несколько градусов. Чтобы закрепить достигнутый эффект, мы решили немножко потанцевать: набор простых движений, которые повторяются всё в возрастающем темпе. В первых рядах танцевали шведские парни, от них не отставали наши. Но учителя превзошли всех. Как ни странно, но желающих посидеть на месте не оказалось. Получив допольнительный заряд бодрости ребятам была предложена игра “воздушный шар”. Воздушный шар... Воздушный шар... “ О каком воздушном шаре она говорит”, - недоумевает читатель. Дело в том, что воздушный шар - это детская игра, которая заключается в том, что сказочные герои летят на воздушном шаре, и вдруг шар начинает терять высоту. Чтобы спастись – нужно выкинуть за борт троих. Кого именно, обычно решает аудитория, прослушав доводы персонажей. На нашем воздушном шаре летели Арнольд Шварцнегер, Дэвид Бекхем, Белоснежка, Джордж Буш, Бритни Спирс, овечка Долли, Санта Клаус и Гарри Поттер. Санта Клаус и Белоснежка были бесспорными лидерами. Их главный аргумент - любовь и поддержка детей всего мира, в то время как мертвую овечку Долли, злобного Джорджа Буша, которого, кстати, всё-таки спасла его авиация, и безголосую поп-принцессу на шаре оставлять отказались. All in all everybody had a great fun! Мораль истории такова: никогда не полагайся на чужое мнение, никогда не опускай руки, верь в себя и в своих друзей, и жизнь подарит тебе много солнечных минут. Вера Белошицкая. |
Что вы хотели бы увидеть ещё на этом сайте? Пишите по адресу admin@ncc-debate.org |
|
|
 |
 |
|
|